7月17日上午，教育部綜合改革司召開“推進學校治理體系與治理能力建設”專題視頻會議，組織有關高校交流匯報“高校書記校長履職亮點項目”進展情況。河南省政協副主席、鄭州大學校長劉炯天參會并作題為《基于辦學定位的鄭州大學治理體系與能力建設》的主題發言。

劉炯天指出，學校通過改革，形成基于定位的治理架構。依據區域經濟社會發展需要和大學自身發展規律，確立綜合性研究型大學辦學定位，并進一步推動綜合性學科布局和研究型結構改革。聚焦學術、文化、制度推進治理體系建設，初步形成基于辦學定位且與鄭州大學發展階段相適應的治理體系。學術組織與體系建設方面，以學科為牽引，推進學科“雙體系”建設，“知識”和“知識體系”體現特色，“組織”和“組織體系”體現結構；打造六個一流學科的學科研究院，形成一流建設的組織體系和學術組織架構。大學文化體系建設方面，堅持校長抓文化，通過文化建設推動學校全面建設，文化的根本地位彰顯；推動歷史與文化認同，把三校合并上升到文化與精神高度；確立鄭州大學外延發展的邏輯與路徑：文化引領、人才支持、科技支撐。大學制度體系建設方面，遵循科學精神和法制精神，完善制度、遵守制度，初步形成契合實際的現代大學制度體系；健全黨委領導、黨政分工協調的工作機制；強化學術治理，健全學術組織與管理。推進信息化校園治理體系建設方面，打造平安校園、加強智能服務。劉炯天表示，通過定位與推進治理體系建構，學校治理能力得到提升并顯現出初步成效。治理體系建設是改革，更是能力提升。作為鄭州大學一流建設的重要組成部分，治理體系建設與能力提升永遠在路上。

北京師范大學、中國地質大學（北京）、中國傳媒大學、東南大學、合肥工業大學、武漢大學、西北農林科技大學等高校負責同志在會上發言。教育部教育發展研究中心副主任馬陸亭，教育部政法司、思政司、巡視辦、研究生司、綜改司負責同志分別作點評發言。

據悉，為深入推進教育“奮進之筆”工作，教育部黨組決定2020年繼續深入實施“高校書記校長履職亮點項目”，持續聚焦解決重大問題，進一步完善體制機制，加快推進教育現代化。鄭州大學按照教育部部署，由劉炯天作為責任人，凝練形成“基于學校定位的鄭州大學治理體系與能力提升”的校長履職亮點項目，將通過項目實施，深入推進研究型大學治理體系改革，推動學校進入研究型大學發展軌道。