2017年，鄭州大學設立海外虛擬研究院博士生聯合培養項目，由國際交流與合作處具體實施。該項目秉承“學校協調、學科運作、教授主體、虛實結合”的原則，以博士生聯合培養、國際科研合作、國際學術交流為重點，以校內、海外專家學者之間的緊密合作為橋梁，搭建起集教學、科研與學術交流三位一體的虛擬開放平臺，形成了優勢互補、資源共享的國際協同創新體系。

豐富國際科研模式，擴大海外合作渠道

海外虛擬研究院博士生聯合培養項目實施四年來，共資助71名優秀碩士畢業生赴美國、英國、德國、日本等15個國家和地區的54所海外名校攻讀博士學位，與西安大略大學、亞琛工業大學、萊頓大學、奧斯陸大學等高校簽署了博士生聯合培養協議。通過與海外高校開展實質性交流與合作，建立戰略合作伙伴關系，拓展了我校學生赴海外攻讀博士學位的渠道，開展實質性的學術交流與合作。

加強中外導師交流，促進國際科研合作

該項目為我校專家教授、海外專家教授以及聯合培養博士生之間的科研協作創造良好環境，土木工程學院趙軍教授與日本神戶大學孫玉平教授共同組建了國際化新型抗震結構研發團隊，在工程結構抗震減災、自恢復混凝土結構等領域進行了實質性的合作和人才培養。通過該項目，我校38名導師與海外專家教授建立長期穩定的合作，目前以鄭州大學為第一單位發表高水平學術論文31篇，推動了我校的科研產出，促進了學科的發展。

創新人才培養模式，提高人才培養質量

海外虛擬研究院博士生聯合培養項目創新了人才培養模式，通過選派優秀學生赴海外攻讀博士，培養了更多的全球勝任力人才，提高了我校的人才培養質量，同時為我校培養了后備師資。通過該項目順利獲得海外名校博士學位的10名優秀畢業生中，大部分已入職我校工作。

我校與挪威奧斯陸大學聯合培養的2017級博士研究生周文娟談到體會說：“非常感謝學校海外虛擬研究院博士生聯合培養項目，給予學生經濟資助，保障了學生的科研，同時建立了母校導師團隊與海外導師團隊的聯系。在奧斯陸大學學習期間，藥學院趙文老師指導了我博士課題的研究，在這個過程中我感受最深的是我可以同時汲取雙方非常優秀的科研資源，各取所長，加以利用，其次自己也作為一個橋梁，促進了雙方團隊的交流與合作。目前我以鄭州大學為第一單位發表高水平學術論文五篇。”趙文老師表示：“海外虛擬研究院博士生聯合培養項目不僅對學生的生活提供了資助，而且學生作為紐帶促進了國內外雙方科研團隊的合作，助力了學科發展。”

海外虛擬研究院博士生聯合培養項目圍繞學校優勢特色學科建設，切實做到以學科為牽引，將研究院的博士生聯合培養、國際科研合作、國際學術交流落實到學科建設中，助力我校世界一流大學建設。2020年新修訂的《鄭州大學海外虛擬研究院建設方案》增加了對導師開展國際交流的資助，學生范圍也由研究生擴展到本科生（直博），鼓勵更多的優秀畢業生加入該項目。（郭瑞婷 供稿）