為深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，進一步深化和拓展黨史學習教育成果，學校黨委抽調政治素質強、政策理論水平高、能講善講的黨員干部和專家學者組成學校宣講團，深入基層開展面對面。對象化、分眾化、互動式宣講。連日來，宣講團成員分赴各基層單位開展集中宣講，在校內營造了學習十九屆六中全會精神的濃厚氛圍。

12月21日，宣講團成員、馬克思主義學院鄭丹群老師到繼續教育學院以《鑒往知今 遠觀未來——深入學習黨的十九屆六中全會精神》為題進行黨的十九屆六中全會主題宣講。學院負責同志和師生代表共100余人參加了此次宣講。鄭丹群博士以《決議》為重點，結合黨的百年奮斗四個歷史時期所取得的偉大成就，深入闡述了學習貫徹黨的十九屆六中全會精神的重大意義、重大成果和核心要義。

12月21日，宣講團成員、馬克思主義學院院長劉呂紅到力學與安全工程學院以《鑒往知來，凝心聚力——黨的十九屆六中全會精神解讀》為題進行黨的十九屆六中全會主題宣講。學院負責同志、全體教職工及學生黨員代表參加了此次宣講。劉呂紅從黨的十九屆六中全會基本情況、重大成就和歷史經驗及與省黨代會精神結合貫穿落實等方面，結合黨百年奮斗的四個歷史時期所取得的偉大成就和四個“偉大飛躍”，對黨的十九屆六中全會精神作了全面透徹的解讀，深入闡述了學習貫徹黨的十九屆六中全會精神的重大意義。

12月22日，宣講團成員、馬克思主義學院趙曉毅老師到醫學科學院進行黨的十九屆六中全會主題宣講。學院負責同志、全體教職工、博士研究生和碩士研究生代表共200余人參加了此次宣講。趙曉毅從黨的百年奮斗的初心使命和重大成就、深刻把握新時代的歷史性成就和歷史性變革、黨的百年奮斗的歷史意義和歷史經驗、以史為鑒、開創未來的重要要求等四個方面深入闡述了學習貫徹黨的十九屆六中全會精神的重大意義。

12月23日，宣講團成員、馬克思主義學院鄭丹群老師到河南省醫藥科學研究院以《用歷史映照現實、遠觀未來——深入學習黨的十九屆六中全會精神》為題進行黨的十九屆六中全會主題宣講。研究院負責同志及全體師生參與了此次宣講。鄭丹群由數讀關鍵詞切入主題，對黨的十九屆六中全會的精神內涵和《決議》的核心要義進行了解讀，并從歷史邏輯和實踐邏輯的角度對中國共產黨的三個歷史決議的形成邏輯進行了梳理，以通俗的語言講述了中國共產黨百年奮斗的光輝歷程、輝煌成就、歷史意義和歷史經驗。

12月23日，宣講團成員、馬克思主義學院趙曉毅老師到出版社以《百年奮斗 再啟新程——黨的十九屆六中全會精神解讀》為題進行黨的十九屆六中全會主題宣講。出版社負責同志及全體中層干部、黨員共60余人參加此次宣講。趙曉毅用生動的案例、豐富的史實、詳實的數據，從“深刻認識黨的百年奮斗的初心使命和重大成就、深刻把握新時代的歷史性成就和歷史性變革、深刻認識黨的百年奮斗的歷史意義和歷史經驗、深刻認識以史為鑒、開創未來的重要要求”四個方面，闡釋了《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》中的豐富內涵和核心要義。

12月24日，宣講團成員、馬克思主義學院副院長祿德安到第五附屬醫院作學習黨的十九屆六中全會精神專題講座。醫院負責同志及各黨支部代表、科室負責人、護士長等參加講座。祿德安教授從一個主題、兩個確立、三次飛躍、四個歷史時期、十個明確、十三個歷史成就、五大歷史意義、十個歷史經驗、一個偉大號召對黨的十九屆六中全會重要成果《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》的框架結構和邏輯內容進行了系統講解和生動闡述。

大家一致認為，宣講團成員在宣講中緊扣全會主題、結合各單位實際，具有很強的思想性、針對性、指導性，下一步要按照黨中央部署，將學習貫徹全會精神與日常工作和學習相結合，切實把思想和行動統一到全會精神上來，以史為鑒、開創未來，奮力走好新時代的趕考之路，以優異成績迎接黨的二十大勝利召開。（鄧冉 整理）