編者按：2022年，我們將迎來黨的二十大，鄭州大學順利入選第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單，學校“十四五”發展規劃發布實施，進入全面建設世界一流大學新階段。學校前瞻30年、拉高標桿、目標一流，統籌推進國家創新高地與世界一流大學建設、體制機制改革，深入開展能力作風建設，向建設新型研究型大學和區域性國家戰略科技力量目標邁進，努力在中原大地起高峰。為營造氛圍、統一思想，集聚智慧、交流互鑒，現推出《鄭州大學一流大學建設發展論壇之“錨定‘十四五’ 奮進‘雙一流’”》專欄，邀請有關單位負責人，圍繞主管領域或本單位事業發展談認識、話體會、講舉措，助推學校“雙一流”建設實現新提升、開創新局面，以優異成績迎接黨的二十大勝利召開。

錨定“十四五” 領航新征程

以高質量黨建引領推動一流建設事業

材料科學與工程學院黨委書記 王瑞波

近年來，材料科學與工程學院黨委認真學習領會習近平總書記關于教育工作的重要論述，緊緊圍繞為黨育人、為國育才初心使命，緊扣立德樹人根本任務，以政治建設為統領，牢固樹立“大黨建”意識和“一盤棋”思想，探索“12345”黨建工作體系，積極推動學院黨建工作“奏響交響曲”“唱好大合唱”，為一流學科和研究型學院建設提供了強有力的思想、政治和組織保證。學院入選國家“世界一流”建設學科，高分子黨支部入選首批“全國黨建工作樣板支部”，何季麟院士獲評“全國優秀共產黨員”，關鍵金屬與先進靶材料教師團隊入選教育部“全國高校黃大年式教師團隊”，何季麟院士主持完成的“平板顯示用高性能ITO靶材制備關鍵技術及工程化”項目榮獲2020年度國家技術發明獎二等獎……成績的取得是“高質量黨建引領高質量發展”的生動注腳，也為奮進“十四五”，領航新征程積累了經驗，積蓄了力量，增強了后勁。

一、突出從政治層面把牢方向，旗幟鮮明加強黨的領導

要認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神，把習近平總書記重要指示批示作為黨內政治要件，提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，把黨中央的決策部署與黨委工作職責科學地、歷史地、具體地結合起來，充分發揮黨委的領導核心作用，以理論武裝為先導，用偉大建黨精神涵養干事創業精神。一是強化理論武裝頭腦。認真落實中心組學習制度，緊密結合工作實際，制定落實《領導班子及教工黨支部理論學習計劃》，形成領導班子帶頭領學講學，各黨支部促學督學，全體黨員跟學踐學的常態化學習機制，為干事創業提供理論保障和精神動力。二是強化目標引領方向。貫徹落實好“第一議題”制度，把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務和長期工作主題，用總書記講話指引方向，加快推進學院學科建設站位世界一流，瞄準四個面向，融入中原經濟。要嚴格貫徹意識形態工作責任制，堅持抓早抓小、敢抓敢管，筑牢意識形態安全屏障，切實增強師生政治敏銳性和政治鑒別力，做到“視而使之明，聽而使之聰，思而使之正”。

二、突出從機制層面管好大局，構建高質量黨建工作體系

要堅持以政治建設為統領，牢固樹立“大黨建”意識和“一盤棋”思想。一是探索“圍繞一條主線（以一流學科建設助推高質量人才培養），抓實兩個載體（把解決業務工作薄弱環節作為黨建工作的重要抓手、把完成急難險重任務作為錘煉黨性的重要平臺），發揮三個作用（黨委領導核心作用、黨支部戰斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用），筑牢四個陣地（思想陣地、學術陣地、活動陣地、網絡陣地），建立五項機制（目標責任分解機制、項目牽動引領機制、載體創新激勵機制、多元投入保障機制、任務落實督查機制）”的“12345”黨建工作體系。構建形成黨委統一領導，黨政分工合作，黨支部主體負責，黨員積極參與的工作格局。二是推動形成“年初抓計劃制定—年中抓小結自查—平時抓督促交流—年底抓述職考核”四點一線常態化工作模式。全面落實黨建工作責任制，建立黨建工作目標量化考核機制，落實《材料科學與工程學院黨支部書記抓黨建工作述職評議考核實施方案》，推動各支部將責任清單、問題清單、任務清單轉化為考核清單。著力發揮黨建述職評議考核的“指揮棒”作用，明確將黨建考核結果作為黨支部和黨員干部評先評優、績效考核、干部選拔任用的重要依據，強化結果運用，真正做到“干好干壞不一樣”。注重抓常抓長，以黨建標準化建設提升黨建科學化水平。

三、突出從組織層面保證落實，確保“十四五”各項目標任務落地見效

要充分發揮全面從嚴治黨引領保障作用，堅定政治方向，保持政治定力，做到態度不能變、決心不能減、尺度不能松，確保“十四五”時期各項發展目標任務落細落地。牢固樹立一切工作到支部的導向，把牢黨支部建設“生命線”，貫徹落實新時代黨的組織路線，發揮黨的組織優勢，開創黨的組織建設新局面。一是創新和優化黨支部設置，推動支部建在平臺上。弘揚“支部建在連上”的光榮傳統，在學生黨支部建在專業、建在年級的基礎上，積極探索教職工黨支部建在重大工程、重大項目、重大平臺上，實現了黨支部“有形、有效”雙覆蓋。二是強化黨支部建設，發揮支部戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用。堅持組織強黨，創建“標準化+黨建”新模式，按照“七個有力”標準，提升基層黨支部黨建工作質量。堅持黨支部活動月報制度，實施領導班子聯系黨支部制度，扎實開展軟弱渙散黨組織整頓，建立臺賬，壓實黨建責任。實施“黨旗引領”工程，通過思政“微講堂”“身邊的榜樣”等品牌黨建活動，用身邊事教育身邊人，讓有信仰的人講信仰，不斷提升黨組織的組織力和戰斗力。三是堅持黨管人才，凝聚干事創業發展合力。切實發揮黨委在人才工作中的主導作用，認真做好學術帶頭人、領軍人物、博士和留學歸國人員的團結引導服務工作，做到政治上充分信任、思想上主動引導、工作上創造條件、生活上關心照顧，最大限度地把各方面人才凝聚到一流建設事業中來。加強對黨外知識分子的政治引領，做好耐心細致的思想政治工作。把群團工作納入黨建工作總體布局，充分發揮群團組織橋梁紐帶作用。

四、突出從能力作風層面夯實根基，以新風正氣開啟新的征程

要打好作風建設持久戰，以開展“能力作風建設年”活動為契機，切實轉作風、強能力、抓落實、促發展，為加快推進一流建設強化保障、凝聚力量。一是以清廉黨風為統領。緊緊抓住黨風廉政建設這個“牛鼻子”，用“關鍵少數”帶動“絕大多數”。抓好黨員干部帶頭示范、牽頭傳導、領頭自律環節，領導班子成員按照工作分工和黨風廉政建設責任制的要求，把分管的業務工作與黨風廉政建設工作有機結合，切實履行“一崗雙責”，將構建不敢腐、不能腐、不想腐一體推進理念延伸到辦學治院各方面、各領域、各環節。二是以清廉師德為基礎。將師德師風建設作為教師隊伍建設的首要任務，堅持高位引領與底線要求相結合、嚴管與厚愛相統一，通過標尺立德、機制育德、文化養德，將師德師風建設貫穿教師管理、服務、培養全過程。不斷完善“院—所—團隊”三級教師思想引領體系，常態化開展“書記/所長談話”，實施開展“青年教師培養計劃”，開展師德教育主題征文活動和師德師風建設優秀案例評選活動，用良好的師風浸潤院風、引領學風。三是以清廉制度為保障。落實黨風廉政建設責任制，堅持以清廉制度為保障，織密制度“籠子”，嚴格貫徹民主集中制，執行集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的決策程序，實行黨政一把手末位表態、重大事項實名制表決，防止權力任性，確保各項決策科學民主。四是以清廉文化為支撐。充分發揮文化建設的聚合力，用廉潔文化支撐清朗校園。充分利用展板、新媒體平臺、電子顯示屏、宣傳櫥窗等載體，宣傳清廉典型人物和事跡，營造風清氣正的政治生態和崇廉尚廉的育人環境，不斷匯聚全面從嚴治黨的強大合力，確保各方面工作在規范的軌道上高效運轉，推動學院各項事業持續健康發展。

藍圖繪就，重任在肩。站在新發展階段的起點上，學院將在校黨委的堅強領導下，緊扣“十四五”規劃和“雙一流”新一輪建設的開局之戰，真抓實干、攻堅克難，扎實做好黨建各項工作，以高質量黨建引領“十四五”高質量發展，以昂揚姿態奮力開啟一流建設新征程！