為推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)一流學(xué)科建設(shè)，根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育有關(guān)工作安排，5月4日，校長(zhǎng)李蓬院士到第二、三、五附屬醫(yī)院調(diào)研，并召開專題調(diào)研座談會(huì)。黨委副書記、副校長(zhǎng)常俊標(biāo)，學(xué)術(shù)副校長(zhǎng)董子鋼一同調(diào)研。董子鋼主持座談會(huì)，校長(zhǎng)辦公室、發(fā)展規(guī)劃處、學(xué)科與重點(diǎn)建設(shè)處、研究生院、科學(xué)技術(shù)處、醫(yī)院管理辦公室、醫(yī)學(xué)院、醫(yī)學(xué)科學(xué)院主要負(fù)責(zé)同志和第二、三、五附屬醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、部分學(xué)科帶頭人代表參加調(diào)研座談。

李蓬先后深入三個(gè)附屬醫(yī)院醫(yī)療、教學(xué)與科研一線，與工作人員親切交談，實(shí)地察看了解附屬醫(yī)院管理運(yùn)行、醫(yī)療服務(wù)、教育教學(xué)、科研設(shè)施、平臺(tái)建設(shè)、人才培養(yǎng)等情況。

座談會(huì)上，三個(gè)附屬醫(yī)院負(fù)責(zé)同志分別就發(fā)展概況、發(fā)展思路、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、問題與不足等方面進(jìn)行了匯報(bào)，有關(guān)職能部門就分管工作進(jìn)行了交流，與會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。

李蓬在總結(jié)講話中，首先對(duì)各附屬醫(yī)院在醫(yī)學(xué)教育、學(xué)科建設(shè)、醫(yī)療服務(wù)、疫情防控等方面發(fā)揮的重要作用、作出的突出貢獻(xiàn)予以充分肯定。她強(qiáng)調(diào)，各附屬醫(yī)院要對(duì)標(biāo)國(guó)際、國(guó)內(nèi)一流醫(yī)院，明確醫(yī)院發(fā)展定位，拉高發(fā)展標(biāo)桿、突出特色優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、勇于改革創(chuàng)新，努力建設(shè)高水平、研究型大學(xué)附屬醫(yī)院；要突出學(xué)科建設(shè)在醫(yī)院轉(zhuǎn)型發(fā)展中的基礎(chǔ)性地位，堅(jiān)持臨床與科研并重，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究與臨床的結(jié)合和轉(zhuǎn)化，把病例資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為學(xué)科科研優(yōu)勢(shì)，努力產(chǎn)出一批高水平創(chuàng)新成果，在優(yōu)勢(shì)學(xué)科方向上聚力打造高峰；要充分發(fā)揮綜合性大學(xué)的學(xué)科與平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，積極融入天健先進(jìn)生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、馬歇爾國(guó)際消化醫(yī)學(xué)研究中心建設(shè)，深化醫(yī)工、醫(yī)理學(xué)科交叉融合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合；要履行好臨床醫(yī)學(xué)院的職責(zé)，加強(qiáng)教學(xué)模式改革創(chuàng)新，壓實(shí)研究生導(dǎo)師責(zé)任，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力培養(yǎng)一批拔尖創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才；要以國(guó)家區(qū)域醫(yī)療中心建設(shè)為契機(jī)，深化與國(guó)內(nèi)外一流醫(yī)院的合作交流，引進(jìn)先進(jìn)管理、先進(jìn)技術(shù)、高端人才、高端平臺(tái)，合作開展高水平科學(xué)研究和診療服務(wù)，不斷提升國(guó)際化水平和國(guó)際影響力。（孫常程 供稿 魏洪波 攝影）

校長(zhǎng)李蓬院士一行在第二附屬醫(yī)院調(diào)研

李蓬一行在第三附屬醫(yī)院調(diào)研

李蓬一行在第五附屬醫(yī)院調(diào)研