一分部署，九分落實。為深入貫徹學校主題教育總結會暨2023年下半年工作會議精神，推動“221戰略”落實落地，9月19日至21日，校長李蓬院士開展校內系列調研，分學科、研究生、科研、教務等專題分別召開座談會。校領導常俊標、張倩紅、單崇新、胡少偉、徐東升、劉春太、臧雙全、趙中偉、姜勇出席，學科與重點建設處、教務處、研究生院、科學技術處、社會科學處全體班子成員以及相關單位負責同志參加。各專題座談會由分管校領導主持。

會上，牽頭職能部門圍繞“221戰略”、今年下半年和明后年重點工作，對標對表查擺問題，提出推進“221戰略”的具體實施方案，并明確路線圖、時間表。與會校領導進行了點評。

校長李蓬院士在總結講話中指出，要把“堅持學科引領”內化為學校辦學的基本邏輯、發展的基本理念。在學校層面，要以學科建設規劃牽引人才隊伍、科學研究等規劃，并據此精確配置相關資源，凝聚建設合力，形成上下一盤棋，步調一致地開展有組織的學科建設工作，指導、引導、督導學院將“221戰略”指標任務進一步細化分解，落實到具體學科學院、具體團隊、具體負責人；在學科層面，各主干學科要把“學科+”作為重要發展方向，把學科創新中心作為重要載體，主動發揮學科建設的引領作用、優質資源的匯聚作用，會同各支撐學科，積蓄學科建設的新動能，打造學科發展新增長極。

她強調，人心齊、泰山移，“全校上下一盤棋”是達成“221戰略”目標的關鍵之策、唯一途徑。一要加強宣傳引導，將全校師生思想統一到“221戰略”上來，統一到學科建設上來，統一到“兩個關口”的大考上來，引導全體鄭大人在干好本職工作的同時，積極地投身一流、貢獻一流、建功一流；二要創新體制機制，優化學科資源分配機制，發揮“雙一流”建設經費、研究生指標、工作績效等資源配置的激勵導向作用，把學校創新的活水匯聚到優勢學科提升、基礎學科振興和新興交叉學科培育上來；三要嚴格工作要求，把“全校上下一盤棋”作為各級領導干部政治素質、政治表現的重要方面，納入考核體系，內化為政治自覺，群策群力、苦干實干，共同開創學科建設與一流大學建設新局面。

“221戰略”在鄭州大學2023年下半年工作會上被提出，是基于學校“三步走”發展總體戰略布局，以及“高水平研究型大學、國家戰略科技力量”的定位，對學校未來兩年半工作進行的細化部署。其基本內涵是：做到“2個堅持”，即堅持辦學思路與堅持學科引領；迎戰2個關口，即“雙一流”第二周期驗收與新一輪學科評估；緊抓一個路徑，即全校上下一盤棋，實現高峰突破。圍繞“221戰略”，布局實施三大計劃，即：優勢學科提升計劃、基礎學科振興計劃、新興交叉學科培養計劃。（魏洪波 攝影）

研究生工作專題調研座談會現場

學科建設專題調研座談會現場