大河報2024年3月10日

全國政協委員、中國工程院院士王復明：布局建設“水災防治”國家重大科技創新平臺

大河報·豫視頻記者 樊雪婧 康亞飛

今年兩會，“新”字頻現。

作為我國有名的“防水院士”，全國政協委員、中國工程院院士王復明，圍繞水災防治科技創新和人才培養，攜提案赴京參會。

其中就包括“防水”領域科技創新，和對新時代工程人才培養的思考。

城市防澇關鍵科學技術亟待破解

因長期從事基礎工程設施安全維護理論與技術研究，在基礎工程滲漏涌水防治和隱蔽病害診治方面取得系統創新成果，王復明被親切地稱為“防水院士”。

心懷“固壩修道”，自1993年回國以來，他帶領團隊長期堅持在工程現場開展試驗研究，對防水領域科技創新發展有著深入的思考。

王復明說，隨著全球氣候變化，極端天氣頻發，水災害對堤壩等基礎設施安全保障帶來嚴峻挑戰，也給國民經濟和人民生命財產造成巨大損失。

2021年，《黃河流域生態保護與高質量發展規劃》發布，確保黃河長治久安就是重要任務之一。

“中國是世界上洪澇災害最嚴重的國家之一，也是隧道等地下工程建設任務最為繁重的國家，水災防治面臨十分艱巨的任務。”王復明說，城市防澇排澇成為城市防災減災的重點和難點。而目前，隧道等地下工程建設方興未艾，作為城市地下設施安全運維的痛點之一，水災變防控關鍵科學技術問題也亟待破解。

在王復明看來，我國水災防治科技創新平臺支撐能力不足、水災防治人才培養與工程實踐脫節是主要原因。

“水災防治涉及水利、交通、土建、地質、環境等多個行業及學科，在城市內澇防控等新課題上，很難開展跨學科協同攻關。”王復明說，現行水利、土木、交通等學科專業設置過窄過細，教材更新緩慢，跨學科、大尺度、真場景實踐育人基地匱乏，課堂教學與工程實際脫節。

布局建設“水災防治”領域國家重大科技創新平臺

如何改善現狀？

“水災防治事關國家重大戰略需求和人民生命財產安全，水災變防控關鍵科學技術難題急需破解。”王復明建議，盡快布局建設水災領域國家實驗室、國家重大科技基礎設施，為全鏈條貫通、多學科融合的科技創新提供不可或缺的試驗條件，引領國際水災防治學科發展，為堤壩安全保障、山洪災害防治、地下及島礁工程建造運維和黃河流域生態保護與高質量發展提供科技支撐。

此外，針對人才培養，王復明建議，加快建設科教融合、開放共享的水災防治人才培養基地。

“綜合型、真場景試驗實習基地是水利、土木、交通、地質等行業人才培養的短板，嚴重制約水災防治復合型創新人才培養。”王復明說，建議以國家實驗室、國家重大科技基礎設施為核心、以相關國家重點實驗室及行業重點實驗室等為支撐，以若干單體特色原位試驗場為支點，建設產科教融合、全方位開放、跨行業共享的實踐育人基地，構建國內外獨具特色的工程教育模式，為基礎設施安全保障提供人才支撐。

尋找答案，建設“工程醫院”回應時代之需

近幾年來，針對這些關鍵問題，王復明和團隊也在不斷探索著，“工程醫院”和足尺試驗場就是他和團隊回應時代之需的答案。

2017年，“壩道工程醫院”成立，這是王復明倡導成立產科教融合共享平臺。“以固壩修道為使命，所以，我們取名‘壩道’。”

自成立以來，“工程醫院”面向土木、水利、交通等相關行業，已在全國23個省市成立76家分院，逐步形成了“跨行業、跨地區、網絡化”的“工程醫院體系”。

王復明介紹，國家的基礎設施，包括土木、水利、交通、海洋，可以叫作“大土木”。“新時期，我國的工程發展面臨諸多挑戰，也對工程人才提出了新需求，我們要培養具有全生命周期理念、建養一體化的人才，和多學科融合的復合型人才。”

在他看來，“工程醫院”產科教融合共享平臺能夠有效打破行業及學科的“壁壘”，高校和企業的“圍墻”，研究生、本科生、職業教育及科普教育的界限，科技創新與人才培養的界限，時間與空間的局限，匯聚盤活高校和企業的特色實踐教學資源，形成全天候開放、國內外共享實踐育人場群，推動人才培養與工程實踐協同發展。

媒體報道：

https://news.dahebao.cn/dahe/appcommunity/2012075?newsId=2012075