各基層黨委、黨總支：

為全面學習貫徹落實黨的二十大精神，深入貫徹習近平總書記關于思想政治教育的新理念新思想新論述，落實新的歷史方位、新的時代課題對高校思政教育提出的新任務新要求，聚焦靶心、立德樹人，深化實施國家教育數字化戰略行動，全面推進“大思政課”建設，根據河南省教育廳《轉發中國高等教育學會關于開展高校數字思政精品項目（第二批）申報工作的通知》精神，結合學校實際，現將申報工作有關事項通知如下：

一、總體目標

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞立德樹人根本任務，貫徹習近平總書記關于高校思想政治工作的指示精神，落實中共中央、國務院《關于新時代加強和改進思想政治工作的意見》和教育部等十部門《全面推進“大思政課”建設的工作方案》等文件的有關要求，服務高校深化“三全育人”綜合改革和“一站式”學生社區綜合管理模式建設，推進“大思政課”建設，推動學校思想政治工作創新和質量提升。

二、項目內容

高校數字思政精品項目分三個類別，包括思政教育教學內容資源、智慧平臺和文化平臺，具體內容如下：

（一）思政教育教學內容資源

1.思政課程及實踐教學資源。聚焦“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”“馬克思主義基本原理”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現代史綱要”“思想道德與法治”“形勢與政策”等課程的數字化教輔及實踐教學資源建設，提高思政課程鑄魂育人實效。

2.課程思政資源。聚焦新工科、新醫科、新農科、新文科建設，融合信息化技術，加強課程思政建設重點、難點、前瞻性問題的研究，寓價值觀引導于知識傳授和能力培養之中，幫助學生塑造正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3.思政教育視頻資源。聚焦中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、法治教育、鑄牢中華民族共同體意識教育、勞動教育、生態文明教育、心理健康教育、中華優秀傳統文化等主題，將立德樹人融入思想道德、文化知識、社會實踐教育各環節，提升思政教育工作質量。

4.大思政+影視特色課程資源。聚焦德智體美勞，圍繞四史教育、黨團活動、心理健康教育、優秀傳統文化、實踐創新、實習就業、校園生活等主題，增強學生對于思政教育的參與感和獲得感，持續提升育人的針對性和實效性。

（二）思政教育教學智慧平臺

1.智慧學工“一站式”多功能模塊化綜合服務平臺。服務學生從迎新入校、在校學習生活到畢業離校的各階段，服務學生德智體美勞全面發展和“一站式”綜合育人的數字化影視化新內容建設，形成立體化育人格局。

2.學工數據分析評價和狀態預警工具。通過數據采集、匯聚、治理，形成學生一張表，構建指標體系、進行數據分析等，實現在校學生的學業、安全、生活、心理等各方面狀態監測、預警。

3.學生心理健康大數據輔助工具。通過對學生心理健康監測、預警、篩查、科普、干預、咨詢，對學生校內行為數據進行采集，準確掌握學生動態，形成學生精準畫像，構建心理危機干預體系和線上線下相結合的學生心理健康服務平臺。

4.思政教學服務管理工具。建設聚焦思政理論課程，服務課堂教學和實踐教學，數字化賦能思政教學教研改革創新和教學評價與管理，提升教育教學效果。

（三）思政教育大學生文化平臺

面向培養新時代大學生德智體美勞全面發展，創新開展思政教育，打造思政教育文化平臺，建設弘揚民族精神、時代精神、高雅藝術、傳統文化的特色資源。通過學生文化交流移動端陣地建設，以長短視頻相結合的形式，向學生提供高校優質影視頻資源、積極健康的文化活動交流空間，打通課內與課外、校內與校外、歷史與現實、線上與線下，促進理念和信息的交流與分享，豐富學生生活，助力學生成長。

三、工作要求

（一）嚴格審核把關。各基層黨組織要按照實事求是的原則，履行好審核職責，確保申報內容真實可信。

（二）確保示范引領。項目要符合數字思政整體要求，具有示范意義，能夠起到引領和輻射作用，設計規劃要落實相關技術細節，有一定的工作基礎，有明確的項目規劃，契合實際需求，成果易于推廣。

（三）確保真實建設。各基層黨組織需按照申報內容真實開展項目建設，在原有工作基礎上開展的項目建設，需說明對原有工作的改進、升級和創新情況。

（四）加強工作統籌。項目需以相關校領導作為項目總負責人，整體負責項目的統籌、把關和協調工作；項目執行負責人原則上應具有教授職稱，并在思想政治教育教學方面有較高造詣，全面負責項目的申報、實施和后續聯系工作。

四、申報方式

各基層黨組織限報1個項目，請于2023年6月9日前將《高校數字思政精品項目申報書》（附件）紙質版（一式一份）報送至主校區綜合管理中心425室，電子版材料發送到郵箱xcbsx@zzu.edu.cn，郵件標題請注明“單位名稱+數字思政精品項目申報書”。按相關文件要求，我校將擇優推薦上報。

聯系方式：趙老師 電話：67739509

附件：高校數字思政精品項目（第二批）申報書

中共鄭州大學委員會宣傳部

2023年5月4日